conheçam aqui minha sala.

 

Está localizada no final do corredor principal,

 

 

 

 

última porta à direita.

 

 

É uma sala espaçosa, clara e gostosa de se estar.

 

Tem um quadro verde na parede leste e um quadro branco na parede oposta.

Quatro janelas na parte norte e a porta no lado sul.

 

 

Nesse lado, o sul, tem  o meu alfabeto decorado de ursinhos, 

 

 

a listagem dos nomes dos meus alunos

e um trabalho inicial sobre os Direitos das Crianças.

Trabalho esse que está ficando muito bom!

 

 

 

 

Nesse ano mudei da Primeira Série (Alfabetização)

para o Primeiro Ano (Pré-Alfabetização).

 

Iniciei o ano letivo de 2007 com 15 alunos,

de idade entre 6 e 8 anos.

 

São 6 meninos e 9 meninas.

Todos de condições sociais de padrão pobre.

Alguns com mais posses, outros com menos.

 

 

A proposta de trabalho a ser desenvolvida durante todo o ano é  a de

introduzi-los no mundo da escrita e da leitura de forma lúdica.

 

 

Minhas metas para esse ano letivo são

• Possibilitar que meus alunos adentrem esse mundo letrado, conhecendo, buscando, interagindo  junto com o outro e tendo a oportunidade de descobrir um mundo mais alegre e divertido através desse mundo das letras.
  Vivenciar o maior número possível de situações que lhes permitam construir o desejo de aprender .
• Permitir-lhes uma forma mais divertida de vivenciar o cotidiano da escola

      sem a cobrança de que tudo saibam, tudo será avaliado,tudo aquilo que

      não for aprendido será usado "contra". Enfatizando somente o prazer  de  estar lá!

 

 

 

Para alcançar essas metas procuro fazer o meu dia-a-dia bem gostoso.

Uso muita diversão,

muita cor,

muita música...

Tem bastante brincadeira, muito brinquedo e muita seriedade.

Mas o mais importante é que tem muito

"ACREDITAR,

 DESCOBRIR,

 QUERER,

 VONTADE,

 ALEGRIA...

 

 

 

Enfim, é uma sala de aulas bem dinâmica.

Tem  muita emoção envolvida,

muita afetividade,

muito calor humano,

Rola muito abraço,

carinho,

afago...

 

 

 

Muita coisa acontece por aqui!

 

 

 

 

 

 

Esse ano de 2007, que já se foi, foi algo bem gostoso mesmo ser feito!

Meus pequenos construíram muito juntos.

Alguns descobriram a leitura, lendo incluive textos inteiros.

Outros ainda descobriram a escrita das palavras.

Alguns ainda não "comungaram" dessa aproriação escrita-lida, mas compreenderam qual seu papel ali dentro: conhecer, construir, interagir com o outro, buscar compreensão, peguntar mesmo: como faço pra isso acontecer?

Foi um ano tão repleto de realizações paraa eles e para mim!

As interdisciplina das artes tiveram uma grande contribuição nesse fazer, utilizamos mais arte, com novo olhar, com mais, cor, mais ritmo, mais entonação... Não chegou a ser propriamente uma "nova descoberta em termos de fazer pedagógico, visto que eu já procuro trabalhar isso tudo dentro do meu planejamento escolar, mas a mudança maior foi meu "olhar amoroso, re-descobridor dos talentos e não talentos, das possibilidades, e a certeza de que teríamos mais um ano pras nossas descobertas tornarem-se construções da verdade de cada um, do seu jeito, no seu tempo, na sua limitação e na sua paixão de aprender/construir esse mundo pra si, apropriando-se desse código lingüístico que só lhes trará benefício ao longo das suas vidas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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